Chez la sorcière
Activité de création
- Niveau(x)
- Troisième cycle du primaire
- Durée
- 4 périodes
Mise en situation
Véritables petits musées, les cabinets de curiosités nous présentent souvent différents objets nouveaux, inusités, étranges ou rares. Qu’ils parlent de science, de patrimoine ou d’art, ils sont une véritable mine de renseignements et de découvertes. Créer un cabinet de curiosités, c’est comme présenter une collection, il faut choisir les objets avec soin et décider de leur organisation dans l’espace en fonction de leur forme, leurs couleurs ou leur signification. Dans cette activité inspirée de l’œuvre Cabinets de curiosités, les élèves pourront préparer un cabinet de curiosités collaboratif où chacun aura un élément à créer. À partir de l’histoire d’Hänsel et Gretel, les élèves seront invités à monter ce projet ensemble.
Liens avec la Progression des apprentissages
- Découvrir l’œuvre Cabinets de curiosités de Martha Fleming et de Lyne Lapointe;
- Utiliser les gestes transformateurs liés au modelage de l’argile;
- Travailler des volumes et des motifs dans sa création;
- Partager son expérience avec ses pairs.
Connaissances mobilisées
- Faire un ou quelques croquis de son idée;
- Modeler, pincer, souder, tracer en creux;
- Utiliser des formes figuratives tridimensionnelles;
- Créer des volumes et des motifs;
- Organiser l’espace.
