Musée national des beaux-arts du Québec - L'art dans ma classe

Un bestiaire en classe

Activité de création

Niveau(x)
Premier cycle du primaire
Durée
1 période

Mise en situation

Un rien peut éveiller l’imaginaire d’un artiste. Pour son mini-bestiaire, Pellan s’inspirait de cailloux qui pourraient sembler banals pour plusieurs d’entre nous. Mais les artistes n’oublient jamais que l’art nous ouvre un univers de possibilités infinies ! Cette activité permettra aux élèves d’explorer la pâte à modeler afin de créer une création personnelle tridimensionnelle.

Liens avec la Progression des apprentissages

  • Découvrir l’œuvre Mini bestiaire no.31 de Pellan;
  • Observer une œuvre tridimensionnelle;
  • Utiliser les gestes transformateurs liés au modelage;
  • Travailler des volumes et des motifs dans sa création;
  • Partager son expérience avec ses pairs.

 Connaissances mobilisées 

  • Faire un ou quelques croquis de son idée;
  • Souder et pincer de la pâte à modeler;
  • Motifs variés;
  • Volume.
Inspiré par
Matériel
  • Feuilles de papier blanc pour les croquis
  • Crayon de plomb
  • Pâte à modeler (au moins 5 couleurs différentes)
  • Cotons-tiges (prédécoupés en deux parties égales)
  • Crayons feutres
Étapes de réalisation

  1. Sur la feuille blanche, faire 3 petits croquis de son animal fictif en commençant par imaginer la forme de son corps, puis la forme de sa tête et finalement en dessinant les pattes; elles seront ajoutées à la fin avec les cotons-tiges. Présenter l’animal vu sous trois angles différents : de devant, de derrière et de côté.

  2. Choisir une couleur pour le corps et la tête et modeler la pâte pour lui donner la forme voulue.

  3. Créer au moins deux types de petits motifs avec une autre couleur de pâte à modeler et ajouter les petits éléments au corps ou à la tête de votre animal.

  4. Avec un crayon-feutre, ajoute de la couleur aux cotons-tiges. Penser à l’agencement des couleurs du corps, des motifs et des pattes.

  5. Insérer les cotons-tiges dans la pâte à modeler pour créer les pattes.

  6. Donner un nom à votre animal.

  7. Installer tous les petits animaux sur une table.

  8. Présenter chacun des animaux en expliquant ses choix esthétiques (forme, motifs, couleurs, etc.).

Suggestions
Suggestions de médias
  • LÉMERY, Karine (2019). L'atelier de modelage.
    Paris : Mango jeunesse, 64 p.
  • DESCLIDES, Coline (2018). Mes premiers modelages.
    Paris : Fleurus, 95 p.
  • LANTÉRI, Georges (2006). Le Modelage - ludique et créatif.
    Paris : Ulisse, 80 p.

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