Une pêche étonnante

Activité de création

Niveau(x)
Premier cycle du primaire
Durée
2 périodes

Mise en situation

Différents sujets inspirent les peintres et les sculpteurs.  Les artistes ont beaucoup d’imagination et sont très inventifs. Leurs créations peuvent nous émouvoir, nous faire rêver, nous faire voyager, nous raconter des histoires et nous rappellent parfois des souvenirs.

Dans l’œuvre Les petits pêcheurs, Napoléon Bourassa nous partage une scène de la vie quotidienne, ce qu’on appelle une scène de genre. Il s’agit d’une partie de pêche. Au premier plan, nous voyons une fillette et deux garçons assis sur des rochers au bord d’une rivière. La pêche semble bonne, ils ont déjà pêché quatre poissons. Imaginons maintenant ce qui se passe sous l’eau.

Après avoir échangé au sujet de l’œuvre de Bourassa, des poissons et de la vie marine, les élèves réaliseront un poisson dans un décor aquatique au moyen du collage et du dessin.

Liens avec la Progression des apprentissages

  • Entrer en contact avec l’œuvre de Napoléon Bourassa et la scène de genre;
  • Rechercher une idée originale liée à la proposition de création et en faire le croquis;
  • Expérimenter les gestes transformateurs liés au dessin et au collage;
  • Utiliser des éléments du langage plastique et certains modes d’organisation de l’espace;
  • Raconter son expérience.

Connaissances mobilisées

  • Tracer à main levée;
  • Appliquer un pigment coloré en aplat;
  • Découper, déchirer et enduire une surface de colle;
  • Motifs variés;
  • Énumération, juxtaposition, répétition et alternance.
Matériel
  • Crayon de plomb
  • Papier pour croquis
  • Carton blanc 30 x 40 cm
  • Carton de couleurs variées et vives 22 x 28 cm
  • Papiers de soie de différentes couleurs, mais principalement bleu pâle et foncé, turquoise et vert
  • Médium mat ou colle blanche avec de l'eau
  • Petit contenant pour le médium
  • Colle en bâton
  • Pinceau plat
  • Ciseaux
  • Pastels à l’huile
Étapes de réalisation
  1. Observer en classe l’œuvre Les petits pêcheurs de Napoléon Bourassa.
    Entamer une discussion de groupe au sujet des poissons. Voici quelques pistes :
    Est-ce qu’il y en a parmi vous qui êtes déjà allé à la pêche ?
    Pouvez-vous nommer des espèces de poisson ?
    Avez-vous des poissons dans un aquarium à la maison ? De quelles couleurs sont-ils ?
    Qu’est-ce qui différencie le poisson des autres animaux ?
    Comment leur corps est-il fait ?

  2. Partager des images de poissons, très différents les uns des autres, pour stimuler la variété des créations des élèves.

  3. Réfléchir à la forme du poisson à réaliser. Penser aux différentes parties : les nageoires dorsales et ventrales, la queue, la bouche, les yeux.

  4. Faire le croquis d’un poisson et le mettre de côté jusqu’à la deuxième période.

  5. Débuter le décor aquatique en déchirant des morceaux de papier de soie aux couleurs de l’eau (bleu, blanc, turquoise…). Ajouter des morceaux de vert pour créer des algues, du gris et du brun pour évoquer le fond de l’eau. Les morceaux peuvent avoir des formes et des dimensions variées. Préparer une quantité suffisante de morceaux pour recouvrir le grand carton blanc (30 x 40 cm).

  6. Réfléchir à l’organisation de ces morceaux dans l’espace bidimensionnel. Seront-ils les uns à côté des autres ? Se chevaucheront-ils un peu ? Les couleurs se répéteront-elles? S’alterneront-elles?

  7. Sur une surface protégée, placer le grand carton blanc à l’horizontale avec, à proximité, les morceaux de papier de soie, le pinceau et le médium mat.

  8. Appliquer le médium avec le pinceau sur une petite surface. Avec le bout du pinceau collant, saisir un morceau de papier de soie et le déposer sur la surface enduite de médium, sans le toucher avec les doigts. Passer délicatement le pinceau dessus pour le fixer.

  9. Répéter, toujours en saisissant les morceaux avec le pinceau collant, en chevauchant les morceaux de la même couleur, ou d’une couleur différente pour créer des mélanges.

  10. En plus du bleu de l’eau, ajouter du vert pour les algues, du gris pour les roches et d’autres couleurs qui peuvent se retrouver dans un décor aquatique. Laisser sécher.

  11. Choisir une couleur de carton (22 x 28 cm). Ce sera la couleur principale de votre poisson. À partir du croquis, dessiner le contour du poisson sur le carton coloré avec le crayon de plomb. Utiliser toute la surface du carton en dessinant la forme près des bords pour ainsi s’assurer d’avoir un gros poisson.

  12. Découper le poisson.

  13. Avec les pastels à l’huile, dessiner un œil et une bouche.

  14. Ajouter une variété de motifs sur les différentes parties du poisson en alternant les couleurs. Par exemple, des rayures jaunes et rouges sur le corps, des cercles roses et bleus sur la queue, etc.

  15. Enduire le verso du poisson de colle et le fixer sur le décor aquatique.

  16. Exposer tous les poissons rassemblés pour créer un immense fond marin des plus coloré!

Suggestions
Suggestions de médias
  • MCCALLUM, Graham leslie (2007). 4000 motifs d'animaux, d'oiseaux et de poissons.
    Neuilley-sur-Seine : Arts & images, 383 p.
  • SABINI, Oscar (2015). Zoo de papier : crée tes collages de papier.
    Paris : Actes Sud junior, 48 p.

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