Marche dans mes pas
Activité de création
- Niveau(x)
- Premier cycle du secondaireDeuxième cycle du secondaire
- Durée
- 3 périodes
Mise en situation
Beaucoup des éléments de notre vie de tous les jours sont si semblables que nous n’y portons plus attention. Malgré cela, les designers qui les conçoivent y laissent souvent un peu de leur originalité. Dans ses deux courtepointes, Éric Daudelin joue avec ces détails qui font que les portes se suivent, mais ne se ressemblent pas. Il réussit à rendre poétique la diversité que peut avoir un objet aussi simple et prévisible. Après l’analyse de Courtepointe rouge et Courtepointe verte d’Éric Daudelin, les élèves exploreront la gravure et l’impression en personnalisant un objet du quotidien. L’assemblage de toutes leurs œuvres personnelles permettra de former une mosaïque. Ils donneront ainsi une nouvelle dimension à un élément anecdotique, le dessous d’une chaussure.
Liens avec la Progression des apprentissages
- Expérimenter une technique de gravure et d’impression;
- Choisir une idée authentique et signifiante et en faire des croquis;
- Choisir un mode d’organisation de l’espace (alternance, juxtaposition, énumération, répétition, etc.) pour travailler les motifs et les lignes;
- Utiliser des gestes transformateurs qui rehaussent son idée de création.
Connaissances mobilisées
- Motifs variés;
- Lignes variées;
- Juxtaposition, superposition, énumération, symétrie et asymétrie;
- Creuser un matériau malléable à l’aide d’un outil.
