Le langage de l'art

Niveau(x)
Deuxième cycle du primaire
Deuxième cycle du secondaire
Durée
0,5 période

Mise en situation

Pour parler d’art visuel, il faut utiliser un langage précis. Il existe tout un lexique, un ensemble de mots et d’expressions, permettant de qualifier et définir les œuvres et le travail de l’artiste. On utilise ce vocabulaire pour l’appréciation d’œuvres, et, au moment de la création, il permet aussi de mettre des mots sur nos choix.

Ce jeu-questionnaire permet de réviser ou d’évaluer les connaissances des élèves en survolant les éléments du langage plastique à partir d’œuvres de la collection nationale. La formule Kahoot est idéale pour les cours à distance.

KAHOOT -Le langage de l’art (2e cycle du primaire)
KAHOOT – Le langage de l’art (2e cycle du secondaire)

Connaissances mobilisées

  • Langage plastique
  • Vocabulaire disciplinaire
Matériel
  • Ordinateurs, tablettes ou téléphones intelligents
Étapes de réalisation
  1. Présenter les trois œuvres vedettes du jeu-questionnaire:

    L’esprit du moustique

    La Carriole rouge

    Rétine optimiste

  2. Cliquer le lien approprié pour se rendre sur la plateforme Kahoot.

    – Pour le 2e cycle du primaire : Le langage de l’art (2e cycle du primaire)

    – Pour le 2e cycle du secondaire : Le langage de l’art (2e cycle du secondaire)

  3. S’inscrire gratuitement pour accéder au jeu.

  4. Choisir le mode de présentation et faire le quiz avec vos élèves.

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